התנהגותו של הזיכרון האנושי בעת הטמעת אוצר מילים בשפה זרה

כיצד מתנהג הזיכרון כאשר מטמיעים אוצר מילים של שפה זרה, וכיצד ניתן ליישם זאת באופן מעשי?

המאמר, המפורסם באתר האינטרנט של משרד החינוך, מבוסס על מחקר אקדמי על תופעת זיכרון בשם אפקט הריווח, ומסקנותיו יכולות לשרת מסגרות לימודיות כיתתיות ועצמאיות. 

מקור: הד האולפן החדש, גליון 91 (אביב 2007)

נושאים מרכזיים:

הקניית מילים

שיטות הוראה

תכנון שיעורים והוראה