המאמר, אשר מופיע באתר של משרד החינוך, מבהיר את טכניקת ההוראה 'עברית בתנועה', המבוססת על שיטת ה- TPR – Total Physical Response . הכותבת סוקרת את מאפייניה של הלמידה הקינסטטית, את תרומתה להפנמת השפה ולהגברת המוטיבציה ללמוד עברית, ומציגה דרכים מעשיות לשימוש בטכניקה זו בשיעורי עברית.
מאת: דרורה ערוסי
מקור: הד האולפן החדש, גליון 104 (סתיו 2015)
נושאים מרכזיים:
למידה חווייתית
מוטיבציה
הקנייה, הפנמה ותרגול
שיטות הוראה