המאמר, אשר מופיע באתר של משרד החינוך, מציג גישות שונות להוראת הפועל ומחקר שנעשה בנושא, ומעלה תהיות לגבי הדרכים הרצויות ללימוד הפועל במסגרת שיעורי עברית כשפה זרה.
מאת: נעמי מנצור
מקור: הד האולפן החדש, גליון 87 (אביב 2005)